右江民族医学院学生评教管理办法

    右医教字[2014]30号  

学生评教是学校教学质量监控的主要手段之一，是教师教学质量评价的重要组成部分。为了加强学校教学质量管理，准确地评价教师教学质量，引导广大教师积极投入教学工作，不断提高教学水平，特制定本办法。  

一、评教目的  

1、按照高校人才培养要求评估教师课堂教学行为，推动学校课堂教学质量的提高。  

2、收集课堂教学质量状态信息，为教师改进教学工作和学校教学管理决策提供信息依据，总结经验，找出差距，采取措施，进一步改进教学工作。  

3、为教师的职称晋升、年终考核、评优评先等提供依据，遵循奖优罚劣的原则，逐步建立一套有效的激励和约束机制。  

4、通过制度化的评教活动，调动教师投入教学工作的积极性，调动学生的学习积极性，促进优良教风、学风、校风的形成。    

二、评教对象  

全校承担教学任务的所有任课教师(包括专职教师、兼职教师、返聘教师和外聘教师)。  

三、评教方式与时间  

网上评教和书面评教相结合，具体评教方式与时间由学生工作处和各二级学院（系、部）学生管理部门根据实际情况确定后通知，各班级在规定的时间内完成评教工作。  

四、评教组织与管理  

1、教学质量监控评估中心负责全校学生评教工作的组织和管理。每学期末前两周各二级学院（系、部）将学生评教结果汇总后上交至质教学质量监控评估中心整理分析并存档。   

2、学生工作处和各二级学院（系、部）学生管理部门要做好宣传、动员工作，使学生明确评教的目的和意义，自觉地参加评教，客观公正地评价教师的教学活动，确保学生全员参评、高质量参评。  

3、学校普招全日制本科学生必须对所有任课教师进行评教。学生要本着对学校负责、对任课教师负责、对自己负责的态度进行评教，确保评教的客观性、公正性、全面性和可靠性。  

    五、评教结果  

    l、学生评教的结果，作为教师职称晋升、年度考核和评先评优的主要参考依据。  

    2、对于评价分较高的教师，二级学院应给予肯定和鼓励；对评价分数较低的教师，由二级学院（系、部）领导、教研室主任与教师一起分析原因，提出整改意见，并督促落实，进行帮扶，帮助其提高教学水平和教学质量。  

    六、附则  

本办法自公布之日起执行，教学质量监控评估中心负责解释。  

附件：1.右江民族医学院理论课教学评价表（学生用表）  

2.右江民族医学院实验（见习）课教学评价表（学生用表）