为深入推进医学教育内涵建设，深化器官系统整合课程改革，加强跨学科教学团队协同育人能力，推动课程思政与专业教育有机融合，8月5日至6日，器官系统整合课程中的跨学科教学团队构建与课程思政融合实践培训班暨教师教学能力提升培训在右江民族医学院顺利举办。会议由教育评价与教师发展中心主任尹毅霞教授主持，教务处处长漆光紫教授等出席开幕式，来自学校各学院、各直属及非直属附属医院、教学医院的临床医学专业骨干教师共同参训。

现场合影

培训现场

右江民族医学院教务处处长漆光紫致开幕辞

右江民族医学院教育评价与教师发展中心主任尹毅霞主持开幕式

开幕式上，漆光紫教授指出，器官系统整合课程改革与课程思政建设是落实立德树人根本任务、深化医学教育内涵建设、提升医学人才培养质量的核心抓手，希望参训教师以此次培训为契机更新教学理念、提升教学技能，切实将学习成果转化为课堂育人实效。本次培训班紧扣医学教育高质量发展要求，旨在搭建跨单位交流平台，建强跨学科教学团队，推动课程思政与专业教育深度融合。

本次培训邀请校内外资深教育教学专家联袂授课，采用理论授课与实操工作坊结合的模式开展。理论教学中，吉林大学于双成教授围绕医学专业课教学提质、专业课程思政建设路径作专题讲授；广西医科大学潘小炎教授聚焦医学课程考核方法与质量控制作系统讲解；学校尹毅霞、左伟尘、施桂玲等专家分别就多元化评价工具应用、医学评价思政维度挖掘、PBL与CBL教学方法融合等主题展开深度分享。实操工作坊中，于双成教授开设区级青教赛专项指导工作坊，广西医科大学卢凤娟副教授主持医学课程考试命题方法工作坊，学校周柳芳、古贤君副教授团队开展 Mini-CEX 临床带教实战演练，通过分组实操、现场反馈帮助参训教师将理论方法转化为可落地的教学能力。

吉林大学于双成教授作《如何提升医学专业课的教学水平》讲座

吉林大学于双成教授作《如何切实推进专业课程思政建设》讲座

广西医科大学潘小炎教授作《精准赋能・以考促教——医学课程考核命题与质量控制》讲座

右江民族医学院尹毅霞教授作《多元化评价方法在整合课程中的应用：

从理论到工具（Mini-CEX, DOPS,360 度评估）》讲座

右江民族医学院左伟尘教授作《课程思政在医学评价中的内涵与维度挖掘》讲座

右江民族医学院施桂玲副教授作《从临床思维培养看PBL与CBL教学方法的融合与选择》讲座

吉林大学于双成教授主持“区级青教赛教师培训工作坊”

广西医科大学卢凤娟副教授开展“医学课程考试命题方法工作坊”

右江民族医学院周柳芳副教授、古贤君副教授开展“从观察到反馈：Mini-CEX临床带教实战演练工作坊”

本次培训内容针对性强，参训教师学习氛围浓厚，围绕教学实践痛点充分研讨交流，取得了良好成效。培训班的举办，为区域内医学教育工作者搭建了跨校跨院的共研共进平台，对夯实跨学科教学团队基础、推动整合课程改革走深走实具有重要意义。下一步，学校将持续深耕医学教育内涵建设，建强德才兼备的 “双师型” 教师队伍，共促我校临床医学专业认证与医学教育高质量发展。

                                                                                   （文图/李建霖、黄一丹 一审/李师进 二审/舒方义 三审/尹毅霞）